在一篇文章中,引用可以是一种有效而有力的文学工具,但它需要做得很好。要在文章中使用引言,你需要确保你的引言简短,有解释支持,并且很少使用。最好的文章每1500字最多使用2个引语。
文章中使用引号的规则:
- 避免长时间报价。
- 引号应该少于1句话长。
- 引用与解释和例子匹配。
- 使用最多2个引言1500字。
- 引用引号时使用页码。
- 不要用斜体字引号。
- 避免引号引号。
一旦你掌握了这些名言写作规则,你就可以在你的下一篇论文中提高你的分数了。
如何在文章中使用引号
1.避免长时间的报价
这里有一个简单的规则:不要使用超过一行的引号。事实上,四个字报价通常是最好的。
长期引用在散文中对老师来说是危险信号。如果这是一个惊人的引用并不重要。很多老师不喜欢长引号,所以最好避免使用。
太多的学生提供的引言占据了一段话的一半。这会让你丢分的。
如果你跟着我完美的段落公式,您知道大多数段落应该是大约六个句子,这在纸上大约是大约六个或七条类型的线条。这意味着您的报价将最多为您段落的第六次(1/6)。这使得充足的空间以您自己的话语讨论。
老师们不喜欢长引号的一个原因是它们吸收了你的词汇量。这样看起来你好像没有什么要说的,所以你插入了一些引言来拉长你的文章。即使这只是老师的看法,你也需要注意。
这是段落中的报价过度使用的一个例子:
避免引号太长
在贫困中长大的孩子成年后往往也会很贫困。许多成年美国人认为努力工作和干劲是影响经济流动性的重要因素。当统计数据显示,大约42%出生在收入分配底层的孩子可能会留在那里(Isaacs, 2007),这是结构性和社会障碍的后果。”(Mistry等,2016年,第761页)。因此,政府需要涉及童年的贫困。
这个学生犯了一个致命的错误,把引语盖过了段落。
简单地说,不要使用超过一行的引号。永远。这太冒险了。
就我个人而言,我喜欢在我的文章中引用4个词。四个字的引语足够构成一个真正的引语,但又足够短,让我不得不考虑如何在我自己的写作中运用这句引语。这就迫使我写出这样的引语:
- 我读过原著,而且:
- 我知道如何解释
2.不要在整个句子、句子开头或段落结尾使用引语
这是三个常见但致命的错误。
散文报价开始句子或结束段落会让你显得被动。
如果你在文章中使用引用来开始一个句子或结束一个段落,你的老师会自动认为你的引用取代了分析,而不是支持它。
你应该从自己的写作中启动包含引用的句子。这使得它看起来有一个主动语态。
同样,你应该在段落结束时用自己的分析,而不是引用。
让我们来看看开始句子和结束段落的引号的一些例子。这些例子是使用引号的差别示例:
避免开始句子的引号
路易斯·马拉古齐是雷吉奥·艾米利亚教育方法的创始人。“孩子有能力通过玩耍和探索来学习。游戏帮助孩子们了解他们周围的环境”(Malaguzzi, 1949,第10页)。玩比通过重复练习或阅读学习更好。游戏对所有孩子都有好处。
避免报价结束段落
在朱迪思·巴特勒之前,性别被视为与性有关的二元性。男人阳刚,女人阴柔。巴特勒提出了这样一个新观点,即性别只是社会随着时间的推移而形成的。“性别是一个不固定的概念”(Butler, 1990,第136页)。
这两句话都来自我的同事分享给我的文章。我的同事给这些学生的这些引言打了折扣,因为这些引言:
- 使用完整的句子;
- 开始的句子;和
- 被用来结束段落。
学生们似乎并没有在分析这些引语。相反,这些引语在为学生们说话。
有一些简单的策略来似乎似乎正在积极讨论和分析报价。
一个是你应该确保文章的句子中有引号不要引语开头。以下是我们如何更改引号的一些示例:
例1:用主动语态开始引用句子
路易斯·马拉古齐是雷吉奥·艾米利亚教育方法的创始人。根据Malaguzzi(1949,第10页)的说法,“儿童有能力通过游戏和探索学习。”在这里,马拉加里正在突出剧本与寻找世界的表现。游戏对于孩子们来说很重要。玩比通过重复练习或阅读学习更好。游戏对所有孩子都有好处。
在这里,引用这句话的句子被修改了,以便学生使用主动语态。他们的句子开头是:根据Malaguzzi, ....
类似地,在第二个例子中,我们也可以插入一个主动语态,确保我们引用的句子不是以quote开头的:
例2:用主动语态开始引用句子
1990年,Judith Butler通过争辩说“性别是流体概念”(第136页),彻底改变了对性别的女权主义理解。在巴特勒的1990年之前性别麻烦在美国,性别被视为与性相关的二元概念。男人阳刚,女人阴柔。巴特勒提出了这样一个新观点,即性别只是社会随着时间的推移而形成的。
在这个例子中,引号不是在句子的开头或段落的结尾——打勾!
如何用主动语态开始包含引号的句子
- 根据Malaguzzi(1949,第10页),“…”
- Malaguzzi(1949,第10页)认为“……”
- 1949年,马拉格利(第10页)强调了“......”
- Malaguzzi(1949,第10页)的论点,“......”为这个问题提供了令人信服的洞察力。
3.使用解释和示例的匹配报价
早些时候,我说过在文章中使用引用的一个关键原因是你可以分析它们。
引号不应该独自一人作为解释。应在有报价进行分析,不进行分析。
让我们再来看看第一点中的引用:
示例:一个太长的报价
在贫困中长大的孩子成年后往往也会很贫困。许多成年美国人认为努力工作和干劲是影响经济流动性的重要因素。当统计数据显示,大约42%出生在收入分配底层的孩子可能会留在那里(Isaacs, 2007),这是结构性和社会障碍的后果。”(Mistry等,2016年,第761页)。因此,政府需要涉及童年的贫困。
这名学生在引用中包含了事实、数字、引用和关键细节。从本质上说,这个学生一直很懒。他们没有解释清楚。
相反,这个学生可以从报价中选择最引人注目的短语并保留它。然后,其余的应该被释放。本报价中最引人注目的短语是“贫困”是结构和社会障碍的结果。“(Mistry等,2016年,第761页)。
所以,拿一个关键短语,然后改写其余的:
示例:释放长招
在贫困中长大的孩子成年后往往也会很贫困。Mistry等人(2016)在他们的分析中强调,美国社会存在一种误解,即努力工作就足以摆脱贫困。相反,他们认为,有证据表明,超过40%的出生在贫困中的人仍然生活在贫困中。对于Mistry等人(2016,p. 761)来说,这些数据表明贫穷不仅仅是懒惰的问题,而是更重要的问题“结构和社会障碍的结果。”这意味着政府需要解决儿童时期的贫困。
重申,引用不能帮你说话。在你的文章中提供一个简短的引用,然后通过周围的解释和分析表明你理解它。
4.知道在一篇文章中使用多少引号
有一种简单的规则,有多少报价应该在一篇文章中。
这里有一个很好的规则:每五个段落引用一段话。一个段落通常是150个单词,所以你要看每750个字的一个引用,最大。
为了推断出这一点,你需要一个大约的最大值:
- 2 1500字纸的引用;
- 2000字纸的3个引用;
- 一篇3000字的论文引用4句话。
这是最大,而不是目标。写一篇绝对没有引号的论文是没有坏处的,只要你仍然清楚地阅读和解释了你的阅读材料。
你不希望在你的文章中使用更多的引用的原因是老师想看到你用自己的话来说事情。当你过度使用引语时,你的老师会认为你不知道如何很好地解释。
5.在文章中引用引言时,一定要使用页码
引用的最大问题是很多学生不知道如何在文章中引用。
几乎每个引用格式都需要您在引文中包含页码。这包括三种最常见的引用格式:哈佛,APA和MLA。所有这些都要求您提供带引号的页码。
引用芝加哥风格-包括页码
- 错误:“性别是一个不固定的概念”(Butler 1990)。
- 正确:“性别是流体概念”(Butler 1990,136)。
引用APA和哈佛风格引用-包括页码
- 错误:“性别是一个不固定的概念”(Butler, 1990)。
- 正确:“性别是流体概念”(Butler,1990,p.136)。
引用引用MLA风格-包括页码
- 错误用法:“性别是一个不固定的概念”(巴特勒)。
- 正确:“性别是一个变化的概念”(巴特勒136)。
当阅卷人试图确定你的分数应该有多高时,在你的报价中包含页码会产生巨大的差异。
当你已经处于较高的分数范围时,这一点尤其正确。这些小小的编辑点可能意味着排名第一和第三的区别。不要低估了注意细节的重要性。
6.不要斜体引用
出于某种原因,学生喜欢使用斜体为行情。这绝对是错误的每个主要参考格式,但它一直在发生。
我不知道这开始在哪里,但请不要这样做。它看起来很邋,和教师通知。一个漂亮,干净,格式化的文章不应包含这些次要但不是微不足道的错误。如果您想成为一名高级学生,您需要注意次要的细节。
7.避免在引号内使用引号
你是否曾经找到过一句很棒的名言,并认为“我想引用那句名言!”引用别人的名言是一件很有诱惑力的事情,但是不值得你这么做。
我经常会看到学生写这样的东西:
糟糕的引用例子:内部引用
卢梭“青睐民间宗教,因为它会比基督教更容忍多样性。事实上,“没有宗教的没有宗教是基地的”没有国家“(Rousseau,1913:180)。”(Durkheim,1947,p。19)。
这里有很多引言。学生引用了迪尔凯姆引用卢梭的话。这句话已经变得一团糟,很难读懂。读起来一困难,就会失分。
这里有两种解决方案:
- 引用原始来源。如果你真的想要卢梭报价,只需引用卢梭。在引号顶部的引号停止搞乱。
- 倾斜'如此引用'方法。坦率地说,这种方法在这里讨论过于复杂。但如果你谷歌,你就可以教授自己。
我什么时候应该在论文中使用引号?
1.突出一个重要的声明
在文章中使用引用的一个主要原因是强调你所在领域顶尖思想家的著名陈述。
语句必须是重要的。它不可能是随便的评论。
以下是何时使用散文的引号的一些示例,以强调顶级思想家的单词:
- 斯蒂芬霍金的话走进了很长的路物理;
- JK Rowling的话走进了创意写作;
- 米歇尔·福柯的话有很深远的影响文化研究;
- 让·皮亚杰(Jean Piaget)的话有很大影响教育研究。
2.分析重要陈述。
在文章中使用引用的另一个原因是当你想分析一个特定作者的陈述时。这位作者可能并不出名,但他们可能说过一些需要拆解和分析的东西。你可以提供一个引用,然后通过解释你对它的解释在下面的句子拆开它。
在文章中使用引用的另一个原因是当你想分析一个特定作者的陈述时。这位作者可能并不出名,但他们可能说过一些需要拆解和分析的东西。你可以提供一个引用,然后通过解释你对它的解释在下面的句子拆开它。
引号通常需要解释和示例。您可以通过询问解压缩报价:
- 他们是什么意思,
- 为什么它是相关的
- 他们为什么这么说?
您希望通过顶级思想家或特定作者进行跟进引号,并进行讨论和分析。
报价应附有:
- 引用说明;
- 分析引文中提出的观点;或
- 现实世界的例子表明您理解了这句话的意思。
记住:引语应该是讨论的动力,而不是代替讨论。
糟糕的引用看起来像什么
与我共事过的许多老师不喜欢学生在作文中使用引号。事实上,有些老师非常讨厌文章引用。我遇到的老师往往讨厌这类名言:
- 当你引用太多的时候。
- 当你使用错误的引用格式。
- 当您不提供报价的后续解释时。
- 当你使用引用时,因为你不知道如何解释。
总结
在使用引号时是一个简单的人。这是我建议使用散文中的引号的七种方法:
- 在文章中避免长引号
- 不要在整个句子、句子开头或段落结尾使用引语
- 引用与解释和例子匹配
- 每1500字使用最多2个引号
- 在文章中引用引言时,一定要使用页码
- 不要用斜体字报价
- 避免在引号内使用引号